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科目名稱(chēng)： 管理學(xué)原理
一、考試形式與試卷結構
(一)試卷滿(mǎn)分值及考試時(shí)間
試卷滿(mǎn)分為 100 分，考試時(shí)間為 120 分鐘。
(二)考試方式
考試方式為閉卷、筆試。
(三)試卷題型結構
試卷包括基礎概念 40%，理論論述和案例分析 60%。
二、考查目標和考查要點(diǎn)
(一)考查目標
考試內容主要評估考生對管理學(xué)基本原理及相關(guān)基本概念和基礎知識的理解 及綜合運用能力。
(二)考查要點(diǎn)
1. 管理導論
(1)管理的內涵與本質(zhì)。包括：組織與管理、管理內涵、管理本質(zhì)。
(2)管理的基本原理與方法。包括：管理的基本原理、管理的基本方法、管理的基本工具。
(3)管理活動(dòng)的時(shí)代背景。包括：全球化、信息化、市場(chǎng)化。
2. 管理理論的歷史演變
(1)古典管理理論。包括：科學(xué)管理研究、一般管理研究和科層組織研究。
(2)現代管理流派。包括：管理思維的系統與權變研究、管理本質(zhì)的決策與 協(xié)調研究、管理分析的技術(shù)和方法研究。
(3) 當代管理理論。包括：制度視角的研究、技術(shù)視角的研究。
3. 決策與決策過(guò)程
(1)決策及其任務(wù)。包括：決策的概念和要素、決策與計劃、決策的功能與 任務(wù)。
(2)決策的類(lèi)型與特征。分類(lèi)包括：根據環(huán)境可控程度的分類(lèi)、根據決策問(wèn) 題的分類(lèi)、根據決策主體的分類(lèi)。特征包括：目標性、可行性、動(dòng)態(tài)性、整體性、 創(chuàng )造性。
(3)決策過(guò)程與影響因素。包括：決策的 6 個(gè)階段、4 個(gè)影響因素和 3 個(gè)準 則。
4. 環(huán)境分析與理性決策
(1)組織的內外部環(huán)境要素。包括：一般或宏觀(guān)環(huán)境、具體或微觀(guān)環(huán)境、組 織內部環(huán)境。
(2)理性決策與非理性決策。包括：理性決策和非理性決策、行為決策、價(jià) 值理性和工具理性的對立。
(3)決策方法。包括：決策活動(dòng)方案生成和評價(jià)方法。
5. 決策的實(shí)施與調整
(1)實(shí)施決策的計劃制定。包括：計劃的本質(zhì)和類(lèi)型、計劃編制的過(guò)程和方 法。
(2)推進(jìn)計劃的流程和方法。包括： 目標管理、PDCA 循環(huán)、預算管理。
(3)決策追蹤與調整。包括：決策追蹤和調整的內涵和原則、程序和方法。
6. 組織設計
(1)組織設計的任務(wù)與影響因素。包括：組織設計的任務(wù)和原則、組織設計 的影響因素。
(2)組織結構。包括：組織結構的概念、機械式組織和有機式組織、組織結 構的形式和演變趨勢。
(3)組織整合。包括：正式組織和非正式組織的概念;組織整合的概念、內 容方式和途徑。
7. 人員配備
(1)人員配備的任務(wù)、工作內容和原則。包括：人員配備任務(wù)、內容和原則。
(2)人員選聘。包括：人員選聘來(lái)源、標準、途徑和方法;人員錄用方式和 注意事項。
(3)人事考評。包括：人員考評的功能、要素、方法和程序。
(4)人員的培訓與發(fā)展。包括：人員培訓的功能、任務(wù)、方法。
8. 組織文化
(1)組織文化概述。包括：組織文化的概念、分類(lèi)、特征和影響因素。
(2)組織文化的構成與功能。包括 ：組織文化的物質(zhì)層(表層文化)、制度 層(中層文化)和精神層(核心文化);組織文化的功能和反功能。
(3)組織文化塑造。包括：組織文化塑造的動(dòng)機、組織文化塑造策略。
9. 領(lǐng)導的一般理論
(1)領(lǐng)導的內涵與特征。包括：領(lǐng)導的含義、領(lǐng)導和管理的區別、領(lǐng)導權力 的來(lái)源、領(lǐng)導的三個(gè)要素。
(2)領(lǐng)導與領(lǐng)導者。包括：領(lǐng)導者特質(zhì)理論、領(lǐng)導者行為理論、領(lǐng)導者團隊 理論。
(3)領(lǐng)導與被領(lǐng)導者。包括：情景領(lǐng)導理論、領(lǐng)導-成員交換理論和領(lǐng)導者 角色理論。
(4)領(lǐng)導與情境。包括：費德勒的權變領(lǐng)導理論、豪斯的路徑-目標理論， 中國情景下的領(lǐng)導。
10. 激勵
(1)激勵基礎。包括：人的行為過(guò)程和特點(diǎn)、代表性的4 種人性假設、激勵 工作內容和機理的本質(zhì)。
(2)激勵理論。包括：行為基礎理論、過(guò)程激勵理論和行為強化理論。
(3)激勵方法。包括：工作激勵、成果激勵和綜合激勵。
11. 溝通
(1)溝通與溝通類(lèi)型。包括：溝通的內涵和功能、具備的條件、類(lèi)型和渠道。
(2)溝通障礙及其克服。包括：有效溝通的標準、影響有效溝通的因素和克 服溝通障礙的方法。
(3)沖突及其管理。包括;沖突的概念和特征、原因和類(lèi)型、沖突的抑制策 略。
12. 控制的類(lèi)型與過(guò)程
(1)控制的內涵與原則。包括：控制的內涵、主體、原則。
(2)控制的類(lèi)型。包括：控制過(guò)程的分類(lèi)、控制職能的分類(lèi)、控制內容的分 類(lèi)。
(3)控制的過(guò)程。包括：控制的基本過(guò)程和注意事項、科學(xué)的控制標準的基 本要求。
13. 控制的方法與技術(shù)
(1)層次控制、市場(chǎng)控制與團隊控制。包括：三類(lèi)控制方法的定義和具體內 涵。
(2)質(zhì)量控制方法。包括：產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量、全面質(zhì)量管理內涵和實(shí)施 原則、六西格瑪管理方法內涵和原則、改進(jìn)方法。
(3)管理控制的信息技術(shù)。包括：現代常用的幾種信息技術(shù)方法。
14. 風(fēng)險控制與危機管理
(1)風(fēng)險識別與分析。包括：風(fēng)險的內涵和基本分類(lèi)、風(fēng)險管理的基本目標。
(2)風(fēng)險評估與控制。包括：風(fēng)險分析和風(fēng)險評估的不同方法、風(fēng)險控制的 策略。
(3)危機管理。包括：危機預警、危機反應和恢復管理的基本內容。
15. 創(chuàng )新原理
(1)組織管理的創(chuàng )新職責。包括：管理創(chuàng )新的內涵、管理工作的維持和創(chuàng )新 關(guān)系。
(2)管理創(chuàng )新的類(lèi)型與基本內容。包括：不同方式的管理創(chuàng )新、不同職能領(lǐng) 域的管理創(chuàng )新、不同要素水平的管理創(chuàng )新。
(3)創(chuàng )新過(guò)程及其管理。包括：創(chuàng )新動(dòng)力來(lái)源、創(chuàng )新管理的評估與審計。
16. 組織創(chuàng )新
(1)組織變革與創(chuàng )新。包括：理性組織變革的模式、4 條路徑、組織變革的 障礙。
(2)組織結構創(chuàng )新。包括：制度機構、層次結構和文化結構。
(3)創(chuàng )新與學(xué)習型組織。包括：知識創(chuàng )新的模式、過(guò)程;組織學(xué)習及其類(lèi)型。
三、參考教材或主要參考書(shū)
[1] 陳傳明.《管理學(xué)》[M]. 北京：高等教育出版社，2019.
原標題：2025年寧波工程學(xué)院碩士研究生招生復試科目考試大綱(同等學(xué)力加試)(含參考書(shū)目)
文章來(lái)源：https://graduate.nbut.edu.cn/info/1116/1623.htm
