八月是夏季炎熱的一個(gè)開(kāi)始，在八月我們真真切切地將要感受到夏季的火熱?；馃岽碇?zhù)熱情、代表著(zhù)希望和活力、代表著(zhù)我們考研學(xué)習的已經(jīng)進(jìn)行到了一個(gè)臨界點(diǎn)。這是一個(gè)承上啟下、上下傳承、前后銜接的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)間，我們已經(jīng)在之前的幾個(gè)月打好了基礎，從基礎階段的學(xué)習大踏步地邁向整體實(shí)力的提高階段。在此階段，跨考教育數學(xué)教研室牛秀艷老師提醒大家，要提高自己的承受力，加強忍耐度，總結前期學(xué)習、做題的不足，或者總結出經(jīng)驗。利用我們的長(cháng)處，加入下一步的復習中，并在此過(guò)程中，不斷地提醒自己要注意自己的薄弱環(huán)節，關(guān)注自己的不足，希望將自己的缺點(diǎn)或者弱點(diǎn)變得不那么弱，將自己的短板逐漸提高，以此減輕薄弱項對自己整體實(shí)力的消耗和削弱。
在考研中，英語(yǔ)、政治，相對來(lái)說(shuō)偏向于記憶、背誦。對于擅長(cháng)文科學(xué)習的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該有較大優(yōu)勢，可以通過(guò)這兩門(mén)來(lái)提高成績(jì)。但是數學(xué)，有自己學(xué)科的特點(diǎn)。因此應當針對不同的學(xué)科，做不同的學(xué)習計劃。每一件事情的成功與否，與準備的是否充分、是否細致、考慮的是否完備有著(zhù)很大的關(guān)系。因此，不管時(shí)間如何不夠用，需要看的書(shū)如何多，需要做的題如何多，都一定要抽點(diǎn)時(shí)間，哪怕就像擠海綿里的水一樣擠，也一定要拿出時(shí)間，認認真真，針對本學(xué)科的特征和我們自身的特點(diǎn)，將二者完全的結合起來(lái)，做一個(gè)完善的計劃。如果覺(jué)得現在無(wú)法完善，那就做一個(gè)較完善的初步計劃。然后在復習計劃中，不斷根據自己的學(xué)習效果和整體的學(xué)習進(jìn)度進(jìn)行調整或微調。
古語(yǔ)說(shuō)的好：行百里路者半九十。對于每一位莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，在奔向考研終點(diǎn)的征途中，每一步都需要扎實(shí)的腳步，或許在翻越高山險阻的時(shí)候付出的努力——套用一個(gè)時(shí)髦詞：會(huì )超乎你的想象。需要我們的堅持，需要我們的堅忍不拔。說(shuō)的容易，真正做的時(shí)候確實(shí)不那么容易。更需要我們在精神上不松懈、不懈怠。以高度的警惕、高度的清醒在考研的道路上跋涉不停。為了在路上走的輕松些，必須卸下一些不需要的包袱。精神上一定不能有渙散，但也不能有太大的壓力。壓力太大之下會(huì )壓完了腰。這就會(huì )讓我們的行程變得艱難，增加了很多的不確定性和隨機性。而我們要做的就是將這種不確定變成確定，不是一般的確定，而是真真正正的確定。確定我們一定可以達到目標，找去那項桂冠，屬于自己理想的桂冠。
偉大的屈原已經(jīng)為我們考研學(xué)子指出了方向：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。甚或，更多的名言都像是因我們而流傳：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。我們在考研復習的道路上，一路走來(lái)，一路走去。除了艱難困苦會(huì )磨練我們的心智，這些我們可以忍一忍，忍過(guò)去了。還會(huì )受到更大的誘惑。各方各面的都有。也許只有想不到。這就要求我們必須認識到，提醒自己，我們的長(cháng)遠目標是什么?？佳兄灰L(cháng)遠目標的一個(gè)子目標而已。人生的目標才是我們的終極目標。人生設定了目標，要堅持去實(shí)現。以前有個(gè)實(shí)驗，怎樣才能讓自己走一條直線(xiàn)，一直看著(zhù)腳下去走，往往會(huì )走偏了。但若在遠處找一個(gè)目標，向著(zhù)那個(gè)目標走去，應該是最直的。所以遠方的目標有多重要，在這個(gè)小故事中說(shuō)的很明白了。
行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。在考研中，也許不是讀萬(wàn)卷書(shū)，但可能也達到了做萬(wàn)道題。誰(shuí)能不說(shuō)自己從題堆里爬進(jìn)爬出的。這才是考研的特征，我們付出了我們收獲了，這才是考研的魅力，我們付出我們才能收獲，這更是人生的魅力所在。每個(gè)人都希望實(shí)現人生的輝煌，實(shí)心前程的燦爛，我們選擇了考研作為一個(gè)臺階，一個(gè)更好的跳板，相信自己，一定可以從此踏上實(shí)現理想人生的順風(fēng)之舟!
