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本科出身不好，考研會(huì )不會(huì )受歧視？

時(shí)間:2021-04-06 14:01:40     作者:考研招生在線(xiàn)
終于周五啦，馬上迎來(lái)清明小長(cháng)假，各位22的小伙伴有何安排？是在圖書(shū)館繼續備考還是好好放松一下？勞逸結合很有必要，關(guān)鍵是合理安排時(shí)間，根據自身情況來(lái)，如果覺(jué)得自己"先天不足"那就采取笨鳥(niǎo)先飛的策略。不過(guò)也有不少小伙伴擔心，不是不愿意笨鳥(niǎo)先飛，只是我本科出身很一般，意向院校會(huì )歧視我嗎？我要不要報考？

前幾天聽(tīng)到一個(gè)小伙伴傾訴說(shuō)"自己二本院校，目標定了某985，身邊的人多是奚落，認為他不自量力"。還沒(méi)等別人歧視，身邊的人已經(jīng)自己先有了"低人一等"的感覺(jué)，duck不必。提到考研總是會(huì )伴有各種歧視話(huà)題，非常擾亂軍心，不利于備考。

歧視是否真的存在？

存在，但非絕對。

"歧視"某種程度上源于刻板印象，事實(shí)上院校本就被劃成了各個(gè)等級，我們習慣性認為985、211、普本大有不同，被劃分在優(yōu)秀群體的人單獨拉出來(lái)也是更加優(yōu)秀的，這不是某個(gè)人故意要這樣想。導師們也是有主觀(guān)感情的人，擺在老師們面前一群985、211和普通二本生，如果是你，你會(huì )如何衡量呢？這里不得不承認，"另眼看待"或者大家所說(shuō)的"歧視"確確實(shí)實(shí)存在，但存在不等于普遍。

比如現在有很多學(xué)校尤其是好的學(xué)校，為了爭取好的生源，為了公平競爭，不允許考生在面試過(guò)程中帶個(gè)人簡(jiǎn)歷，在自我介紹時(shí)不提本科出身，甚至略過(guò)自我介紹這一環(huán)節，直接考查考生個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

同時(shí)初試環(huán)節本身就不存在歧視這一說(shuō)，在復試階段導師為考驗專(zhuān)業(yè)能力，他們會(huì )持有"懷疑"的態(tài)度，但是只要抗住了重重"拷問(wèn)"就沒(méi)有問(wèn)題，且復試階段的種種考核都有明確的評分標準，你的表現是多少分最終都一目了然，可以去看看院校每年擬錄取名單中被刷下去的人是哪一項分數翻了車(chē)，其實(shí)有不少考生是在復試階段的筆試環(huán)節沒(méi)發(fā)揮好。大家也可以從復試名單、錄取名單中看考生們的院校出身，這樣就可以大致了解該院校該專(zhuān)業(yè)是否存在學(xué)歷歧視這回事啦~

那我要不要考？

你自己的決心與目標比任何人的建議都有效，但是需要明確的是，你是不是應該要付出更多努力？你是不是要為你的目標拼命增加砝碼？

1.初試成績(jì)：既然要和別人一起竟爭，出身一般的你，如何讓別人刮目相看?如何讓別人打破對你出身的刻板印象，毫無(wú)疑問(wèn)，當然是初試成績(jì)，如果你能遙遙領(lǐng)先，那么自然獲得一定的優(yōu)勢。

2.扎實(shí)的本科學(xué)習：本科的各科成績(jì)，尤其是專(zhuān)業(yè)成績(jì)，本科的獲獎情況，獎學(xué)金呀、證書(shū)呀、四六級呀等等，還有專(zhuān)業(yè)競賽、論文寫(xiě)作、科研項目，實(shí)習經(jīng)歷等等，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的內容展示一個(gè)努力奮進(jìn)的自己，不是每個(gè)本科小伙伴都有豐富充實(shí)的過(guò)好這幾年，你能做好就是你的優(yōu)勢。

3.復試表現：復試表現也非常重要，學(xué)歷這一關(guān)沒(méi)辦法隱瞞，我們大可不必自卑或先入為主的害怕對方有歧視，高考沒(méi)考好的原因有千萬(wàn)種。踏踏實(shí)實(shí)準備復試，每一問(wèn)題都完美回答，初試成績(jì)也非常不錯，人家為啥要篩掉你呢？相比下來(lái)，你可能會(huì )更加被佩服。

不管是考名校還是普通院校，努力是永遠不變且好用的真理。
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