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齊魯工業(yè)大學(xué)

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2015年專(zhuān)碩邏輯大綱三大能力要求

時(shí)間:2015-05-26 16:50:42     作者:考研招生在線(xiàn)

9月13日,2015年考研大綱發(fā)布。管理類(lèi)專(zhuān)碩邏輯考試復習時(shí)大家要根據大綱去復習,這樣才能達到一定的效果,切記在這時(shí)候盲目的去復習,下面跨考考研為大家解析2015管理類(lèi)專(zhuān)碩邏輯考試聯(lián)考大綱,希望對正在沖刺備考的你有所幫助。

從2013年開(kāi)始,考綱對邏輯知識點(diǎn)進(jìn)行了細化和羅列,這會(huì )使得邏輯的題目更加標準化,是的考生在復習時(shí)更加有的放矢。比如,在2013年的大綱中,首次對邏輯知識點(diǎn)進(jìn)行了細分,分成概念、判斷、推理和論證四大部分,每一部分也做出了具體的知識點(diǎn)的羅列,這就對出題的標準化有了很大幫助,考生在復習時(shí),也能夠做到有的放矢。

同時(shí),考生在復習邏輯時(shí),要注意覆蓋所有大綱中所覆蓋的知識點(diǎn),最好熟知每個(gè)知識點(diǎn)下所涉及到的試題,和數學(xué)一樣,邏輯的做題時(shí)間也是比較緊張的。

關(guān)于邏輯考試大綱中我可以概括出邏輯考試的三大能力要求。第一種能力就是演繹推理能力,這種題目在近兩年的考試中都是超過(guò)了60%;第二種能力是 評價(jià)論證的能力,主要包括前提假設、加強支持、削弱質(zhì)疑、解釋評價(jià)等類(lèi)型題目的考查,這種能力是近二十年年來(lái)批判性思維思潮的延續,主要測查考生理性看待推理,公平合理的對待論證,不要憑感性認識就對論證做評價(jià);第三種能力是裂解概括能力,這種能力應該來(lái)說(shuō)是歸納和類(lèi)比思維里面比較精華的部分,考生要掌握 相關(guān)的從弱原則、一致原則以及整體原則。

接下來(lái)我們看看近三年管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)聯(lián)考邏輯考題的題型題量統計:

年份

演繹推理能力

論證評價(jià)能力

理解概括能力

命題推理

分析推理

集合推理

統計推理

前提假設

加強支持

削弱質(zhì)疑

解釋評價(jià)

缺陷謬誤

概括焦點(diǎn)

歸納結論

結構類(lèi)比

2014.1

4

9

1

1

1

3

6

2

2

1

2013.1.

7

7

3

1

1

1

5

2

1

2

2012.10.

6

10

4

1

2

1

6

2012.1.

14

3

1

1

4

2

1

1

3

2011.10.

4

2

2

1

2

9

4

1

5

2011.1.

5

1

2

3

5

6

4

1

1

2

合計

40

31

11

6

10

20

31

11

2

10

8

88

74

18

通過(guò)近三年的題型題量比較,不難發(fā)現演繹推理能力在2012年到2014年的變化過(guò)程中形式明顯增多了,2013年更是達到了18道題,也就是說(shuō)60%的題目是完全的演繹推理。加上3道題是理解概括的能力,總量就達到了70%,也就是論證評價(jià)能力的題目只有30%;而相比2011年剛好倒過(guò)來(lái)了,2011 年是論證評價(jià)能力加上理解能力占總比重是70%,當時(shí)的演繹推理能力只有30%。不管怎么變化,演繹推理和論證評價(jià),幾乎占了邏輯題總量的各半壁江山。這些足以說(shuō)明在近些年越來(lái)越關(guān)注邏輯基本規律和基本知識的掌握程度,因此復習好這部分是邏輯考試成功的關(guān)鍵。

通過(guò)題目對應的分值,我們來(lái)看看三大能力得分情況:

年份

演繹推理能力

論證評價(jià)能力

理解概括能力

2014.1

30

24

6

2013.1.

36

18

6

2012.10.

42

18

0

2012.1.

34

18

8

2011.10.

18

32

10

2011.1.

16

38

6

得分是從整體的角度來(lái)分析邏輯考試考生應該如何把握。通常我們培訓的目標是60分的總分,讓考生達到54分左右的成績(jì),這個(gè)是比較理想的。通常情況下, 邏輯不參加培訓的平均分只有20-30分,因此參加輔導是很有 必要的。一般我們比較理想的是邏輯中演繹推理錯誤保證在1-2題,評價(jià)論證能力錯誤在1-2題,理解概括能力保證不錯,這樣就可以拿到52分以上的好成 績(jì)。

有了近4年的數據,大家的復習就可以很精準的定位到命題推理、分析推理、集合推理這些考生相對容易出錯,而也屬于邏輯規律的內容;至于評價(jià)論證思維的內容相對復雜,主要是涉及到考生對文段的正確理解,因此,此部分拿滿(mǎn)分相對較難一些,那么在備考過(guò)程中,考生一定要加強言語(yǔ)理解的能力,學(xué)會(huì )尋找文段中的論點(diǎn)、論據,這樣就基本上能搞清楚文段的正確含義,準確率也會(huì )大大提升。

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