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5月7日，浙江大學(xué)召開(kāi)本科教育發(fā)展戰略研討會(huì )，在面向新時(shí)代國家戰略需要、全面培養拔尖創(chuàng )新人才之際，深入回顧學(xué)校本科教育的實(shí)踐成效，探討未來(lái)發(fā)展的戰略路徑。二十余位專(zhuān)家通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下結合的方式相聚，為浙大一流本科教育發(fā)展建言獻策。
校長(cháng)吳朝暉出席會(huì )議并作浙江大學(xué)本科教育工作報告。中國高等教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)杜玉波、副會(huì )長(cháng)張大良，民盟中央副主席徐輝，民進(jìn)中央副主席朱永新，北京師范大學(xué)原校長(cháng)、中國教育學(xué)會(huì )原會(huì )長(cháng)鐘秉林，教育部教育科學(xué)研究規劃高等教育學(xué)科評審組組長(cháng)謝維和，教育部高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置與教學(xué)指導委員會(huì )副主任鄔大光，國家教育體制改革領(lǐng)導小組辦公室副主任袁振國，中國科學(xué)院院士楊衛，北京大學(xué)原校長(cháng)林建華，江南大學(xué)原副校長(cháng)紀志成，清華大學(xué)教育研究院院長(cháng)石中英，北京師范大學(xué)科學(xué)教育研究院院長(cháng)鄭永和、教育學(xué)部部長(cháng)朱旭東，浙江傳媒學(xué)院院長(cháng)徐小洲，浙江大學(xué)中國西部發(fā)展研究院院長(cháng)周谷平，浙江大學(xué)文科資深教授劉海峰，浙江大學(xué)求是特聘教授眭依凡，浙江大學(xué)教育學(xué)院常務(wù)副院長(cháng)闞閱、副院長(cháng)孫元濤等校內外專(zhuān)家參加會(huì )議。副校長(cháng)吳健主持會(huì )議。
吳朝暉指出，浙江大學(xué)始終聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，長(cháng)期以來(lái)形成了“以育人為根、以本科為本”的改革發(fā)展共識。圍繞KAQ2.0，強化整合培養、協(xié)同育人，進(jìn)一步落實(shí)本科教育的核心地位，打造了推進(jìn)人格、素質(zhì)、能力、知識融合一體的本科教育特色。他強調，面向未來(lái)一流本科教育要求，學(xué)校將立足本科教育的使命與愿景，進(jìn)一步堅持KAQ2.0教育理念，強化以本為本，將“為黨育人、為國育才”的使命轉化為培養拔尖人才的堅定行動(dòng)，用更加優(yōu)異的本科教育工作成效迎接黨的二十大勝利召開(kāi)，為國家實(shí)現第二個(gè)百年奮斗目標作出新的更大貢獻。
與會(huì )專(zhuān)家為浙江大學(xué)本科教育發(fā)展出謀劃策、把脈支招。他們建議，進(jìn)一步凝練特色，加強學(xué)生思政教育，培養青年學(xué)子的家國情懷和使命擔當；弘揚求是精神，推動(dòng)浙大人才培養目標和理念在師生中形成共識。進(jìn)一步改革創(chuàng )新，推進(jìn)拔尖創(chuàng )新人才培養和基礎學(xué)科人才培養，強化引領(lǐng)性學(xué)科建設、學(xué)科交叉融合、產(chǎn)學(xué)研深度合作，探索建立本碩博貫通培養模式；提升課程豐富度和優(yōu)質(zhì)率，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化成長(cháng)需要；注重通識教育中思維能力和思維方式的培養，促進(jìn)通識課程與專(zhuān)業(yè)課程更加緊密結合。進(jìn)一步優(yōu)化設計，對接國家重大戰略需求，重視人才培養出口導向；調動(dòng)教師教學(xué)的積極性與創(chuàng )造性，培養造就“教育家型”教師；創(chuàng )新國際交流合作方式，強化國內國際雙循環(huán)人才培養；增強信息化教學(xué)管理水平，積極應對教學(xué)方式變革帶來(lái)的新挑戰；加強本科教育教學(xué)研究，科學(xué)謀劃本科教育發(fā)展戰略。
