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近日，教育部高等教育司發(fā)布《關(guān)于公布2022年度基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養計劃2.0研究課題立項名單的通知》，武漢大學(xué)8項教學(xué)研究項目獲批，其中重點(diǎn)課題3項、一般課題5項，重點(diǎn)課題立項數量并列全國高校第1位，課題立項總數并列全國高校第6位。
基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養計劃2.0（以下簡(jiǎn)稱(chēng)拔尖計劃2.0）研究課題旨在落實(shí)《關(guān)于加強基礎學(xué)科人才培養的意見(jiàn)》文件精神，為培養基礎學(xué)科領(lǐng)域未來(lái)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才，構建中國特色、世界水平的基礎學(xué)科拔尖人才培養體系提供理論依據和參考。課題主要圍繞基礎學(xué)科拔尖人才成長(cháng)的規律、探索拔尖創(chuàng )新人才培養模式進(jìn)行，是推進(jìn)拔尖計劃2.0深入實(shí)施、加強基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養的重要舉措。經(jīng)高校申報、專(zhuān)家審議等工作程序，2022年度拔尖計劃2.0研究課題共立項重點(diǎn)課題42項、一般課題170項。
據悉，根據拔尖計劃2.0“增量、擴容”的方針，武漢大學(xué)目前已有11個(gè)拔尖計劃基地，分別是：數學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、地球物理學(xué)、地理科學(xué)、計算機科學(xué)、中國語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)，各基地所在學(xué)院都具有悠久的辦學(xué)歷史和優(yōu)良的辦學(xué)傳統，是綜合實(shí)力較強，在國內外有較大影響的研究型學(xué)院。弘毅學(xué)堂作為拔尖計劃具體實(shí)施單位，統一組織協(xié)調與各學(xué)科的拔尖人才培養工作。自拔尖計劃2.0啟動(dòng)以來(lái)，弘毅學(xué)堂遵循基礎學(xué)科拔尖創(chuàng )新人才成長(cháng)規律，積極探索拔尖人才培養模式，堅持“嚴入口、小規模、高水平”的原則，已逐步形成了多時(shí)段、多模式、多角度的全方位拔尖人才選拔機制；依托武漢大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，充分借鑒世界一流大學(xué)拔尖人才培養博雅型教育和研究型學(xué)習的理念，積極協(xié)調與學(xué)科依托專(zhuān)業(yè)學(xué)院關(guān)系，已逐步形成了具有武大特色的跨學(xué)院大類(lèi)招生培養和跨學(xué)科融合培養范式。在教育部首屆拔尖計劃2.0“提問(wèn)與猜想”活動(dòng)中，丁遠澤同學(xué)《中子星X射線(xiàn)雙星的吸積過(guò)程》項目從全國130多項參評作品中脫穎而出，獲得一等獎；第二屆拔尖計劃2.0“提問(wèn)與猜想”活動(dòng)中，弘毅學(xué)堂組建的跨學(xué)科團隊組成的項目組在全國300多個(gè)項目中脫穎而出，獲得優(yōu)秀展示獎。
