1
2
3
4
“這種學(xué)習方式，讓我用‘聽(tīng)與看’兩種感官同步了解了生命的起源以及動(dòng)植物的演變，使我更加深刻領(lǐng)會(huì )了習近平生態(tài)文明思想，我們要敬畏自然、愛(ài)護自然。”近日，東北林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院在中國（哈爾濱）森林博物館舉辦“沉浸式”讀書(shū)班，2022級碩士研究生趙苗苗在學(xué)習后這樣說(shuō)。
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育走深走實(shí)，強化理論學(xué)習指導發(fā)展實(shí)踐，連日來(lái)，東北林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院結合師生黨員實(shí)際，依托學(xué)科特色，創(chuàng )新學(xué)習方式，充分利用校內外的學(xué)習資源，舉辦了以“學(xué)習新思想，讀書(shū)正當時(shí)”為主題的“沉浸式”讀書(shū)班。
“沉浸式”讀書(shū)班突破在教室、會(huì )議室學(xué)習理論知識的固有模式，以學(xué)校內部文化底蘊豐富的博物館、校史館、建筑物、雕塑、廣場(chǎng)和校外的紀念館、展覽館、紅色教育基地等為主要授課場(chǎng)所，定期以學(xué)院黨委理論中心組、黨支部、教研部、學(xué)生班級、學(xué)生干部群體為單元，開(kāi)展“沉浸式”學(xué)習活動(dòng)。參加活動(dòng)的師生黨員既是學(xué)生，也是講師。每次學(xué)習活動(dòng)前，在參加學(xué)習的師生中指定2—3名主講人，主講人結合授課場(chǎng)地的實(shí)際，選取相應實(shí)景作為領(lǐng)學(xué)內容，通過(guò)現場(chǎng)“理論導讀+實(shí)景感悟”的模式，進(jìn)一步加深師生對習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和馬克思主義中國化時(shí)代化最新理論成果“大道理”的消化理解。
在東北林業(yè)大學(xué)校史館，一張張標記東林印象的老照片、一段段東林人艱苦奮斗的寶貴記憶，讓馬克思主義學(xué)院黨委理論中心組成員佇立凝望。學(xué)院黨委書(shū)記蘇志剛作為主講人，結合校史館中的展品和歷史圖像資料等相關(guān)內容，帶領(lǐng)大家深刻理解林業(yè)院校的責任與使命，堅定生態(tài)報國的理想信念。
東北林業(yè)大學(xué)塞罕壩精神研究會(huì )黨支部的全體成員在學(xué)校老校長(cháng)劉達和徐秀娟烈士的雕塑前，學(xué)習了其感人事跡。2021級博士研究生戴鈺在聽(tīng)完徐秀娟烈士的故事后表示，作為東林學(xué)子，將時(shí)刻牢記東林精神，在“塞罕壩精神”和“鶴魂精神”指引下，結合專(zhuān)業(yè)特色優(yōu)勢，勇做生態(tài)文明建設的忠實(shí)實(shí)踐者。隨后，他們來(lái)到校內哈爾濱城市林業(yè)示范基地席地而坐，支部書(shū)記劉甜甜帶領(lǐng)大家走進(jìn)并共同學(xué)習習近平總書(shū)記的非凡經(jīng)歷和給予的寶貴精神財富。
在中國（哈爾濱）森林博物館，東北林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院輔導員王振越帶領(lǐng)學(xué)生第一黨支部的學(xué)生共同學(xué)習“雙碳”理論、生物多樣性保護和塞罕壩精神，從生命的起源與發(fā)展、森林與自然界、森林與人類(lèi)等多個(gè)角度引導同學(xué)們全面認識人類(lèi)社會(huì )與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，進(jìn)一步加深同學(xué)們對建設中國特色社會(huì )主義生態(tài)文明重大意義的理解，引導學(xué)生們樹(shù)立系統的生態(tài)文明觀(guān)念。
“要想切實(shí)提升思政課的吸引力和教育效果，除了思政課教師的努力以外，還要不斷創(chuàng )新課程的教學(xué)模式和實(shí)踐方式，這種‘沉浸式’的學(xué)習方式不僅讓大家進(jìn)一步深刻認識、理解了習近平生態(tài)文明思想，也對我們下一步深化思政課教學(xué)改革提供了很好的實(shí)踐模式。”東北林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(cháng)于冰表示。
截至目前，“沉浸式”讀書(shū)班已開(kāi)展3次學(xué)習活動(dòng)，8名師生在森林博物館、校史館、主樓、徐秀娟烈士雕像等地為讀書(shū)班的100余名學(xué)員講授了生態(tài)文明思想、塞罕壩精神，講述了東林精神和東林故事。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 曹曦 通訊員 高春梅）
