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臺州三門(mén)有個(gè)小山村盛產(chǎn)“學(xué)霸” 一戶(hù)四兄弟全是碩士博士

時(shí)間:2016-10-09 11:26:50     作者:考研招生在線(xiàn)

一個(gè)360多戶(hù)人家的村子,父輩都是務(wù)農或打工,孩子們個(gè)個(gè)有出息

如今,上個(gè)大學(xué)并非難事,但在十幾二十年前,“大學(xué)生”三個(gè)字的含金量,那是相當高的,更遑論碩士、博士。在三門(mén)縣花橋鎮上潘村,從上世紀七八十年代開(kāi)始,就不斷有人考上大學(xué),其中還包括大半的碩士、博士和重點(diǎn)大學(xué)生。上潘村的這個(gè)優(yōu)良傳統一直延續到現在,被稱(chēng)作“學(xué)霸村”并不為過(guò)。

務(wù)農為主的小山村,竟然盛產(chǎn)“學(xué)霸”

與大部分農村一樣,上潘村許多村民的生活來(lái)源,不是靠出門(mén)打工,就是在家務(wù)農。

“以前村民種地養家的多,現在還是以打工為主,年紀大些的婦女農忙時(shí)出去采茶、摘楊梅,年紀輕的就在工廠(chǎng)里上上班。”村書(shū)記潘道福向記者介紹,“實(shí)際上村里并沒(méi)有傳統的文化氛圍,靠的還是孩子們自身的努力。”

上潘村是三門(mén)花橋鎮34個(gè)行政村之一,360多戶(hù)人家,1100多口人,村中大學(xué)以上學(xué)歷四五十人,而且大半進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué),其中博士6人,碩士4人。按照人口比例,村里每20多人中,就出了一個(gè)大學(xué)生。

這個(gè)比率雖然在城里的社區中并不算高,但對這樣一個(gè)小村來(lái)說(shuō),已經(jīng)算不錯的成績(jì),因此不論在花橋鎮當地還是三門(mén)縣,上潘村都小有名氣。而除了“學(xué)霸”的名頭,上潘村的孝義風(fēng)氣,也頗為人稱(chēng)道。

1982年,村民潘道亮考上清華大學(xué),成了上潘村的頭條新聞,村民對此津津樂(lè )道,潘道亮也成了村里孩子們學(xué)習的榜樣。從此以后的每年高考揭榜時(shí),上潘村總能傳來(lái)喜訊,誰(shuí)家兒子上了北大、清華,誰(shuí)家閨女被浙大錄取,考上重點(diǎn)大學(xué),成了村里光榮且驕傲的大事。

普通打工家庭,四兄弟全是碩士博士

村里有人考上重點(diǎn)大學(xué),為何對其他孩子有那么大的感染力?榜樣的作用有多強大呢?潘道福告訴記者,事實(shí)上,村里祖祖輩輩都是農民,雖然下一輩寄托了家長(cháng)的期望,但家長(cháng)并不會(huì )拿別人的成績(jì)來(lái)要求孩子。“大人只是告訴孩子們,讀書(shū)是一條有前途的出路,至于這條路怎么走,全憑孩子們自己的努力。”

村民潘道標一家,可以說(shuō)把村里的“學(xué)霸”氣場(chǎng)發(fā)揮到了極致,成了村民們羨慕和學(xué)習的對象。潘道標的4個(gè)兒子中,大兒子潘丙法獲碩士學(xué)位;二兒子和三兒子是雙胞胎,都是博士,小兒子潘丙軍也是博士。

這樣一個(gè)高學(xué)歷家庭,家里可并非什么“書(shū)香世家”。父親潘道標本人只有小學(xué)畢業(yè),做過(guò)代課老師,后來(lái)轉行打石板,用艱辛的體力活去維持孩子們的念書(shū)所需;母親毛小娥靠在外打零工賺錢(qián)。

潘道標說(shuō),自己并沒(méi)有對孩子們提什么要求,自己吃苦是給他們創(chuàng )造條件,孩子們意識到“知識改變命運”的時(shí)候,才會(huì )盡力去把書(shū)讀好。

成了“人生贏(yíng)家”,不忘反哺故鄉

“學(xué)霸”兩字,是對他們在學(xué)業(yè)上成績(jì)的肯定,走出校門(mén)后,上潘村的“學(xué)霸”們也順其自然地成了社會(huì )上的“人生贏(yíng)家”。

上世紀80年代的初代“學(xué)霸”潘道亮,目前在寧波開(kāi)公司;潘道標的4個(gè)兒子中,有交警隊大隊長(cháng)、大學(xué)教授、博士生導師、生物研究員;隔了兩代的后起之秀潘安強,成了新加坡南洋理工大學(xué)博士后、中南大學(xué)特聘研究員、博士生導師。

雖然成就不一、領(lǐng)域不同,工作生活在世界各地,但是上潘村這些“學(xué)霸”都有一個(gè)共同特點(diǎn),那就是走到哪兒,都沒(méi)忘記家鄉。如潘道標的幾個(gè)兒子,不僅回鄉幫村民安裝了路燈,還幫助母親做公益。

潘道福介紹,逢年過(guò)節,走得再遠的孩子們,也會(huì )回家陪伴父母,近年來(lái),事業(yè)成功的“上潘娃”回饋父母,造福鄉親的事例已經(jīng)越來(lái)越多。

“村里的孝義氛圍、學(xué)習氣氛影響了學(xué)子們,他們學(xué)成后在社會(huì )有所成就,再回頭反哺故鄉,給村里的年輕人樹(shù)立好榜樣,如此良性循環(huán),相信會(huì )影響村民逐步改變自己的命運,讓上潘村越來(lái)越好。”潘道福說(shuō)。(臺州晚報記者 高波 通訊員 任平)

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