管理類(lèi)聯(lián)考初數的復習應該已經(jīng)開(kāi)始，3-6月是復習的基礎階段，這個(gè)階段的復習要把握兩個(gè)重點(diǎn)：一是“全”，二是“區分”?，F在正值4月中旬，復習的進(jìn)度應該是已經(jīng)將實(shí)數、代數式、函數方程不等式這三章完成，或者正處于第三章收尾的階段，接下來(lái)的復習更要注意這兩個(gè)要點(diǎn)?？缈冀逃鯏到萄惺荫R燕老師來(lái)為大家詳細介紹要點(diǎn)“區分”。
各位考生看過(guò)大綱之后應該知道，管綜初數考查的絕大部分是小初高數學(xué)中學(xué)到的知識點(diǎn)，是否還要延續小初高數學(xué)的學(xué)習方式進(jìn)行復習?是否應該把小初高數學(xué)書(shū)翻出來(lái)復習?答案都是否定的。從考試特點(diǎn)來(lái)看，管綜初數55分鐘左右答25道題目，相對于小初高的考試來(lái)說(shuō)具有時(shí)間緊題量大的顯著(zhù)特點(diǎn);從大綱的考試要求來(lái)看，初數部分主要考查考生的運算能力、邏輯推理能力、空間想象能力和數據處理能力。綜合初數的考試特點(diǎn)及考試要求，我們知道管綜初數的考查更多是能力的考查，區別于小初高數學(xué)知識型的考查方式，因此考生在基礎階段復習時(shí)，要特別注意“區分”。下面表格從大綱知識點(diǎn)的角度展示給各位考生復習時(shí)需要注意區分的知識點(diǎn)。
知識點(diǎn) | 區分點(diǎn) |
算術(shù)—約數 | 約數包含負約數，例如2的約數有四個(gè)：正負1，正負2 |
算術(shù)—倍數約數、奇數偶數 | 定義域在整數范圍內，其中包含負整數。例如，-2是偶數 |
算術(shù)—絕對值 | 1、絕對值的幾何意義的應用，例如形如y=|x-a|+|x-b|函數的最值及圖像的畫(huà)法；2、絕對值三角不等式的考點(diǎn)，例如|a+b|=|a|+|b|時(shí)，ab大于等于0 |
代數—因式分解 | 因式分解方法：雙十字相乘（不在小初高數學(xué)范圍之內） |
代數—余式定理 | 余式定理、因式定理（不在小初高數學(xué)范圍之內） |
代數—一次方程 | 方程ax+b=0（a屬于全體實(shí)數）根的情況中包含有無(wú)數根和零個(gè)根，區別于初中只有一個(gè)根的情況 |
代數—均值不等式 | 1、兩個(gè)數和三個(gè)數求最值：和的最小值，乘積的最大值。區別于高中主要用兩個(gè)數運算的考查方式2、幾何均值的定義域是正實(shí)數，屬于很容易被忽略的一個(gè)考點(diǎn) |
代數—不等式的性質(zhì) | 近幾年考查的題目數量有增多的趨勢，小初高不太常用，初數復習需要熟練掌握 |
代數—等差數列 | 主要考查等差數列的基本公式和性質(zhì)的應用，區別于高中的證明題目 |
代數—等比數列 | 主要考查等比數列的基本公式和性質(zhì)的應用，區別于高中的證明題目 |
幾何—三角形 | 三角形的整體考查難度低于初中對三角形的要求，初數主要考查特殊三角形的基本運算公式、平行對應的相似、等分點(diǎn)問(wèn)題 |
幾何—四邊形 | 四邊形的整體考查難度低于初中對四邊形的要求，初數主要考查特殊四邊形的基本運算公式、平行對應的三角形相似、等分點(diǎn)問(wèn)題 |
幾何—圓與扇形 | 這部分的考查難度低于初中高中數學(xué)對圓的要求，初數主要考查圓和扇形及對應的弓形面積、弧長(cháng)等基本問(wèn)題 |
空間幾何體 | 該部分屬于初數的簡(jiǎn)單題目，整體難度較低，更比初中高中的簡(jiǎn)單，涉及的主要是體積表面積相關(guān)的基本內容 |
幾何—解析幾何 | 初數中主要考查三個(gè)圖形（點(diǎn)、直線(xiàn)、圓）及圖形之間的位置關(guān)系，比高中數學(xué)解析幾何方面的題目要簡(jiǎn)單得多，考生一定要注意大綱的考試范圍，高中解析幾何中的橢圓、拋物線(xiàn)、雙曲線(xiàn)都不在考試范圍之內 |
數據分析—計數原理 | 這部分內容有些地方高中并不會(huì )學(xué)到，因此沒(méi)學(xué)過(guò)此部分內容的考生一定要把基本原理和基本概念徹底弄透，再去學(xué)習相關(guān)的解題方法和技巧，否則跳過(guò)基礎直接學(xué)習方法，會(huì )導致后期的復習“后勁不足” |
