第一部分 目標與基本要求
教育政策與法規考試是教育碩士（教育管理方向）入學(xué)考試科目之一，是由教育部授權各教育碩士培養院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映教育碩士（教育管理方向）專(zhuān)業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準確、規范地測評考生的對教育政策與法規相關(guān)基本理論和基礎知識的系統掌握情況，以及運用相關(guān)政策與法規理論和知識解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題的意識和能力。
第二部分 內容與考核目標
1.教育政策與法規概述
教育政策、教育法規的相關(guān)概念；教育政策、教育法規的功能；教育政策、法規的價(jià)值基礎；教育政策與教育法規的關(guān)系。
2.我國教育政策與法規的體系及特征
教育政策、教育法規的類(lèi)型與結構；教育政策、教育法規的特征。
3.教育政策與法規的制定
教育政策、教育法規議題的確定；教育政策決定；教育立法。
4.教育政策與法規的執行
教育政策執行的涵義；教育政策執行過(guò)程；教育政策執行中的問(wèn)題與對策；教育法規的執行。
5.教育政策評價(jià)
教育政策評價(jià)的涵義與意義；教育政策評價(jià)的類(lèi)型與標準；教育政策評價(jià)的實(shí)行。
6.教育政策監控與教育法制監督
教育政策監控與教育法制監督的主客體及其監督方式；教育政策監控的涵義、種類(lèi)與過(guò)程；教育法制監督的涵義、種類(lèi)與內容。
7.我國教育的基本政策與法規
我國教育基本政策的沿革；《中華人民共和國教育法》基本內容；新世紀我國教育基本政策的變革與創(chuàng )新。
8.我國基礎教育的政策與法規
我國基礎教育政策、法規的沿革與建設新進(jìn)展；《中華人民共和國義務(wù)教育法》基本內容。
9.我國高等教育的政策與法規
我國高等教育政策、法規的沿革與建設新進(jìn)展；《中華人民共和國高等教育法》基本內容。
10.我國教師教育的政策與法規
我國教師教育政策、法規的沿革與建設新進(jìn)展；《中華人民共和國教師法》基本內容。
第三部分 有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求
1.基本要求
要求考生掌握并理解教育政策與法規的基本理論，熟悉教育政策和教育法規的基本概念和基本原理、歷史發(fā)展及趨勢，深刻把握我國教育政策和教育法規的基本內容和要求，能夠運用教育政策和教育法規相關(guān)知識分析和解決教育教學(xué)中的現實(shí)問(wèn)題。
2.命題說(shuō)明
識記部分約占30％，理解部分約占40％，應用部分約占30％，題型包括簡(jiǎn)答題、論述題、材料分析題等。
張樂(lè )天主編. 教育政策法規的理論與實(shí)踐（第四版）[M]. 上海：華東師范大學(xué)出版社, 2020。
4.其他規定
考試方式為閉卷筆試，總分150分，考試時(shí)間為180分鐘。
