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齊魯工業(yè)大學(xué)

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南京信息工程大學(xué)F33英語(yǔ)學(xué)科及教學(xué)綜合基礎2022年碩士研究生招生考試大綱

時(shí)間:2022-07-28 09:12:39     作者:考研招生在線(xiàn)

第一部分 目標與基本要求

1、目標

《英語(yǔ)學(xué)科及教學(xué)綜合基礎》主要考查考生是否具備學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))專(zhuān)業(yè)研究生學(xué)習所要求的學(xué)術(shù)英語(yǔ)讀寫(xiě)素養和英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)流派與方法以及教學(xué)設計能力。

2、基本要求

(1)具備良好的學(xué)術(shù)英語(yǔ)基礎和較強的學(xué)術(shù)英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作能力,能夠讀懂外刊時(shí)文和英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)研究論文,進(jìn)而撰寫(xiě)文章概要或論文摘要;

(2)了解20世紀語(yǔ)言教學(xué)的主要趨勢、非傳統教學(xué)流派和當前的交際流派,分析各種教學(xué)流派的利弊,進(jìn)而做出切合實(shí)際的評判與選擇;

(3)熟悉英語(yǔ)教學(xué)的基本概念、交際教學(xué)原則與任務(wù)型教學(xué)思想、國家英語(yǔ)課程標準與英語(yǔ)學(xué)科核心素養、語(yǔ)言知識與語(yǔ)言技能的教學(xué)方法等,并能基于給定的教學(xué)內容運用相應的教學(xué)方法設計教學(xué)或撰寫(xiě)教學(xué)案例。 

第二部分 內容與考核目標

本考試是測試應試者英語(yǔ)學(xué)科及教學(xué)綜合基礎知識與能力的一種標準參照性考試??荚嚪秶▽W(xué)術(shù)英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作、語(yǔ)言教學(xué)流派與英語(yǔ)教學(xué)方法等,以勝任專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習與教學(xué)研究所要求的英語(yǔ)語(yǔ)言素養和教研能力。

1、學(xué)術(shù)英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作

(1)能讀懂外刊時(shí)文、專(zhuān)題文章、歷史傳記和文學(xué)作品等各種文體的文章,理解其主旨大意、主要觀(guān)點(diǎn)和隱含意義,進(jìn)而使用正確地道的英語(yǔ)撰寫(xiě)概要;

(2)能夠讀懂英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)研究論文的主要內容,準確獲取研究議題和關(guān)鍵詞,簡(jiǎn)要概括論文要點(diǎn),進(jìn)而使用正確地道的英語(yǔ)撰寫(xiě)摘要。

2、語(yǔ)言教學(xué)流派與方法

(1)了解20世紀語(yǔ)言教學(xué)的主要趨勢,包括外語(yǔ)教學(xué)簡(jiǎn)史、外語(yǔ)教學(xué)理論與方法的性質(zhì)、口語(yǔ)法和情境法、聽(tīng)說(shuō)法等;

(2)了解非傳統教學(xué)流派,包括全身反應法、沉默法、社團語(yǔ)言學(xué)習法、暗示法、整體語(yǔ)言法、多元智能法、神經(jīng)語(yǔ)言程序法、詞匯法、能力導向教學(xué)法等,分析各種教學(xué)流派與方法的利弊,進(jìn)而做出切合實(shí)際的評判與選擇;

(3)了解當前的交際法流派,包括交際法、自然法、合作學(xué)習法、內容融合教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法等,分析各種教學(xué)流派與方法的利弊,進(jìn)而結合教學(xué)實(shí)際做理性評判與選擇。

3、英語(yǔ)教學(xué)方法與設計

(1)熟悉英語(yǔ)教學(xué)的基本概念、交際教學(xué)原則與任務(wù)型教學(xué)思想、國家英語(yǔ)課程標準與英語(yǔ)學(xué)科核心素養,針對當前基礎教育英語(yǔ)課程與教學(xué)改革熱點(diǎn)議題闡釋個(gè)人見(jiàn)解;

(2)掌握語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯等語(yǔ)言知識的教學(xué)方法與技巧,能夠基于給定的教學(xué)內容運用相應的教學(xué)方法設計教學(xué)或撰寫(xiě)教學(xué)案例;

(3)掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等單項和綜合語(yǔ)言技能的教學(xué)方法與技巧,能夠基于給定的教學(xué)內容運用相應的教學(xué)方法設計教學(xué)或撰寫(xiě)教學(xué)案例;;

(4)熟悉課程思政與德育教育、教學(xué)評價(jià)、學(xué)習者差異與學(xué)習策略、教材分析與使用、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與媒體技術(shù)使用等,并能基于英語(yǔ)學(xué)習或教學(xué)經(jīng)歷闡釋個(gè)人理解與實(shí)施建議。

第三部分 有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求

1、命題說(shuō)明

本考試包括以下題型:概要或摘要寫(xiě)作、概念題、問(wèn)答題和案例題等。具體單項安排見(jiàn)下表:

序號考試內容題型分值時(shí)間(分鐘)

1學(xué)術(shù)英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作概要或摘要寫(xiě)作50180

2語(yǔ)言教學(xué)流派與方法概念題、問(wèn)答題、案例題等50

3英語(yǔ)教學(xué)方法與設計概念題、問(wèn)答題、案例題等50

合 計150

2、參考書(shū)目

(1)Richards J. C. & Rodgers, T. S. 2008. Approaches and Methods in Language Teaching (Second Edition)《語(yǔ)言教學(xué)的流派(第二版)》, 北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社。

(2)王薔. 2006. A Course in English Language Teaching.《英語(yǔ)教學(xué)法教程(第二版)》,北京:高等教育出版社。

3、其他規定

考試方式為閉卷筆試,所有題型均用英語(yǔ)答題,總分150分,考試時(shí)間為180分鐘。

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