一、教育學(xué)原理
原稱(chēng)“教育基本理論”，研究教育學(xué)中的基本理論問(wèn)題，探求教育的一般原理。它為教育理論的發(fā)展和教育改革提供綜合性的研究成果。教育學(xué)原理是教育中的基礎學(xué)科，為其他二級學(xué)科提供理論觀(guān)點(diǎn)和思想方法，為研究各級各類(lèi)教育提供理論基礎。
教育學(xué)原理是整個(gè)教育學(xué)考研的基礎，占分比重達到1/3，要想在考研中奪得高分，必須要對教育學(xué)有一個(gè)整體的理解，那么這個(gè)理解來(lái)自哪里呢?對教育學(xué)原理的整體把握是理解教育學(xué)的基礎。同時(shí)，教育學(xué)原理與中外教育史、教育心理學(xué)、教育科研方法都有相應的聯(lián)系，涉及到了教育學(xué)的各個(gè)分支，是認識整個(gè)教育學(xué)的前提，因此，對教育學(xué)原理的把握是整個(gè)教育學(xué)考研的重中之重。
我們可以把教育學(xué)原理整體分為五個(gè)部分。第о一部分，教育學(xué)以及教育的產(chǎn)生和發(fā)展。包括教育學(xué)的研究對象、研究目的、教育學(xué)的發(fā)展階段;教育的概念、教育的本質(zhì)說(shuō)、教育的起源說(shuō)、教育的發(fā)展歷程等。第二部分，教育對人和社會(huì )發(fā)展。包括教育與生產(chǎn)力、政治、文化、科學(xué)、人口等的相互關(guān)系;教育變革的相關(guān)影響因素;遺傳、環(huán)境、教育對人的發(fā)展的影響;人的個(gè)體性對人的發(fā)展的重要作用。第三部分，教育目的和教育制度。包括教育目的的概念、主要理論、培養目標;教育制度的概念、我國的學(xué)制、現代化教育制度的改革。
第四部分，課程和教學(xué)。這一部分是教育學(xué)原理的重頭戲。主要包括課程的相關(guān)定義和類(lèi)型學(xué)說(shuō);課程計劃、目標以及實(shí)施、評價(jià)等;還包括教學(xué)的相關(guān)定義和各種理論流派;教學(xué)過(guò)程、模式、原則以及教學(xué)組織形式、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等。第五部分是德育和師生關(guān)系。這一部分包括德育的概念、過(guò)程、原則、方法和德育途徑和各種德育模式;教師的概念以及勞動(dòng)特點(diǎn)，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教師的權利和義務(wù)，學(xué)生的權利和義務(wù)，師生關(guān)系的特點(diǎn)和師生關(guān)系建立等內容。
二、中外教育史
中外教育史是教育學(xué)綜合統考重頭科目之一。針對中外教育史，重在抓線(xiàn)索——考生要特別注意知識的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系?？v向上，要理清按照時(shí)間順序事件發(fā)生的脈絡(luò )，橫向上可以將中國教育史和外國教育史進(jìn)行對比，幫助理解。同時(shí)重分析——研究歷史的作用往往是為了更好地指導現在，因此在復習過(guò)程中切不可孤立地學(xué)歷史，而應注意分析和評價(jià)，同時(shí)注意積累分析評價(jià)的思路及要點(diǎn)。
中外教育史的內容脈絡(luò )非常清晰，主要有六部分：中國古代教育、中國近代教育、中國現代教育、外國古代教育、外國近代教育、外國現代教育;這些內容我們可以從不同的分類(lèi)角度去把握。比如按照地域可以分為“中國教育史”(前三章)和“外國教育史”(后三章);也可以按照時(shí)間分為古代教育(一、四章)、近代教育(二、五章)、現代教育(三、六章);還可以從內容的角度分為教育思想史和教育制度史，用這兩條線(xiàn)索來(lái)引領(lǐng)中外教育史的復習。
針對中外教育史，復習方法指導為：
1.從宏觀(guān)到微觀(guān)：由于這部分內容屬于歷史性?xún)热?，因此考生一定要理清時(shí)間發(fā)展的順序，樹(shù)立回溯歷史的整體感。建議考生在復習時(shí)采用講解或口述的方法。復習的思路：整部分——各章節——各知識點(diǎn)。
2.理清知識的層次：知識的層次既體現了知識在整個(gè)教育史體系中所處的地位，也指明了考生復習時(shí)應當傾注的關(guān)注程度。所以理清知識的層次很重要。按照學(xué)習層次的要求我們將其具體分為識記和理解兩大類(lèi)。復習時(shí)各個(gè)知識點(diǎn)應當把握到什么層次，做到心中有數。
3.注重比較和聯(lián)系：由于是教о育史，這里需要特別提醒考生：注意知識的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系?？v向上，要理清按照時(shí)間順序事件發(fā)生的脈絡(luò )，橫向上可以將中國教育史和外國教育史進(jìn)行對比，幫助理解。也需要考生在解答習題的過(guò)程中不斷總結和發(fā)現，找到更多的可比較的“點(diǎn)”。
三、教育心理學(xué)
教育心理學(xué)是研究學(xué)校情景中學(xué)與教的基本心理規律的科學(xué)，是介于心理學(xué)與教育學(xué)之間的交叉學(xué)科。它主要研究學(xué)生如何學(xué)、教師如何教以及學(xué)教之間的相互作用，旨在理解學(xué)生的學(xué)習心理，并據此創(chuàng )設有效的教學(xué)環(huán)境，如學(xué)習資源的利用、學(xué)習活動(dòng)的安排、師生互動(dòng)過(guò)程的設計與學(xué)習過(guò)程的管理等，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。
教育心理學(xué)的內容主要包括：1、教育心理學(xué)概述 2、心理發(fā)展與教育3、學(xué)習及其理論解釋4、學(xué)習動(dòng)機 5、知識的建構、技能、品德的學(xué)習 6學(xué)習策略理論。其中，心理發(fā)展與教育的關(guān)系、學(xué)習的基本原理(包括聯(lián)結派、認知派、建構主義的學(xué)習理論)、學(xué)習動(dòng)機理論、學(xué)習策略理論、智力理論與創(chuàng )造性的培養和社會(huì )規范學(xué)習與品德發(fā)展是重點(diǎn)章節。
對于教育心理學(xué)的復習要做到以下三點(diǎn)：一要了解教育心理學(xué)的發(fā)展歷程及其主要實(shí)驗事實(shí);二要理解和掌握教育心理學(xué)的基本概念、基本原理及其對教育工作的啟示;三要掌握教育心理學(xué)的基本規律和主要理論，并能夠運用其來(lái)說(shuō)明和解釋有關(guān)的教育現象，解決有關(guān)的教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。
教育心理學(xué)算是教育學(xué)大綜合中較為抽象和難懂的一個(gè)部分，在復習時(shí)建議大家結合自身的學(xué)習經(jīng)歷和一些教學(xué)案例來(lái)體會(huì )和理解各種原理。另外，還有一種方法大家可以采用，即“樹(shù)形圖法”。在復習時(shí)，可以選擇一本較有代表性的教材(較權威的是北師大出版的由陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學(xué)》)，通讀全書(shū)后，理出主要線(xiàn)索。如：教育心理學(xué)的研究涉及到哪幾大方面的問(wèn)題?每一個(gè)大問(wèn)題下又涉及到哪些主要內容?每一個(gè)內容中關(guān)鍵的知識點(diǎn)是什么等等。依據這些問(wèn)題，可以畫(huà)一個(gè)樹(shù)型圖，幫助你理解“樹(shù)干”與“樹(shù)枝”、“枝葉”等的內在關(guān)系。然后，依據這一樹(shù)型圖，再參考其它書(shū)目，對這一圖式做作一步的充實(shí)完善。
四、教育科研方法
教育科研方法具有1、內容繁雜，知識點(diǎn)多，彼此獨立的特點(diǎn);2、注重程序性和操作性;3、應用性，強調與實(shí)踐問(wèn)題的聯(lián)系;4、教材的多樣性和觀(guān)點(diǎn)的差異性的特點(diǎn)。因此學(xué)習教育科研方法，需要基本概念有精確把握的基礎上，與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)案例的來(lái)學(xué)習，同學(xué)們可以自己找一些教育研究的例子，親自分析評價(jià)，將概念放到一個(gè)具體情景中體會(huì )。
1.理解基本概念：對教育科研方法而言，很多概念都比較抽象，一些概念本身就較難理解，死記硬背就更不容易實(shí)現了。較好的方法是聯(lián)系實(shí)際，將概念放在一個(gè)具體的情境中去體會(huì )。
2.注重習題演練：習題的作用，一是為了能夠順利解題;二是可以通過(guò)模擬訓練來(lái)發(fā)現復習過(guò)程中的問(wèn)題和可以改建的地方。教育研究方法的出題主要是主觀(guān)題，以應用為主，著(zhù)重考察這些教育方法如何跟實(shí)際的教育問(wèn)題或教育現象相聯(lián)系，例如教育研究方法的分析論述題多是材料分析題，用理論解釋分析所出現的現象。因此，不僅要掌握各種方法的適用范圍和使用原則，還要跟實(shí)際的教育現象緊密結合，這就需要多練習。按照真題的解答方式來(lái)演練習題，做到答題規范，全面。
最后，無(wú)論以何種方法復習，考生都要全身心投入，這樣才能取得好成績(jì)。相信廣大考生對于教育學(xué)都有自己的理解，也希望以上內容能夠給考生帶來(lái)幫助。祝大家考研順利!
