初試結束后，很多學(xué)生開(kāi)始擔心復試，擔心與導師相關(guān)的一些問(wèn)題。其中一個(gè)十分重要的問(wèn)題就是：導師喜歡什么樣的學(xué)生? 針對這個(gè)問(wèn)題，即導師是怎樣選拔優(yōu)秀學(xué)生的?他們更喜歡什么樣的學(xué)生?跨考教育結合了以往考生們的復試經(jīng)驗，總結出以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、導師更喜歡應屆生還是往屆生?
不同專(zhuān)業(yè)的導師對應屆生和往屆生的偏好有所不同。通常，實(shí)踐性強的專(zhuān)業(yè)的導師傾向于選擇有工作經(jīng)驗的往屆生，注重理論研究的專(zhuān)業(yè)的導師傾向于選擇應屆考生。但也有一些導師表示對于應屆生和往屆生不搞差別對待，關(guān)鍵看他們個(gè)人在考試中表現出的能力和素質(zhì)。
如果兩個(gè)考生旗鼓相當，那么學(xué)科實(shí)踐性較強的導師傾向于招工作過(guò)的考生。這主要是基于以下兩點(diǎn)考慮：首先，作為一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，其研究也要以實(shí)踐為基礎，了解實(shí)踐的話(huà)一點(diǎn)就通，而沒(méi)有經(jīng)驗的話(huà)則往往停留在理想的狀態(tài)，難以理解得很透徹。其次，從生活閱歷上來(lái)看，學(xué)習態(tài)度也是有所差別的，工作過(guò)的人往往目的性更強，自覺(jué)性更高。
但是，往屆生也存在著(zhù)明顯的劣勢，往屆生年齡往往比較大，有的已經(jīng)成家，如果是自費的話(huà)就面臨比較大的經(jīng)濟壓力。所以在學(xué)習期間可能要打工，故可能難易保證有效的學(xué)習時(shí)間甚至論文的質(zhì)量。
也有些教授認為本科成績(jì)好的本科生一般都會(huì )畢業(yè)就考研，所以業(yè)務(wù)基礎比較扎實(shí)，連貫性也好，更傾向于要推薦免試生，因為這些學(xué)生一般都是各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生。
所以應屆不應屆并不十分關(guān)鍵，關(guān)鍵仍是看考生們在考試中表現出來(lái)的綜合能力和素質(zhì)。
二、導師們都喜歡重點(diǎn)院校的畢業(yè)生嗎?
大部分教授談到，重點(diǎn)院校和一般院校的學(xué)生讀研后是處于“同一起跑線(xiàn)”上的，所以不會(huì )偏向重點(diǎn)院校的學(xué)生。因為搞科研是很苦的，有的學(xué)生很聰明，但不能吃苦耐勞，不肯鉆研，所以也很難出成果。也有些導師表示，在學(xué)生旗鼓相當的情況下，會(huì )優(yōu)先考慮重點(diǎn)院校的學(xué)生，因為他們本科能上重點(diǎn)院校，說(shuō)明其基礎是不錯的，綜合素質(zhì)相對較高。
三、我是跨專(zhuān)業(yè)的，是不是導師特別排斥?
多數教授傾向于本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，因為專(zhuān)業(yè)基礎太差的話(huà)，很難在短期之內得到較大的突破，更談不上參與研究了。但是跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也能從不同的學(xué)科背景來(lái)研究，關(guān)鍵是能否盡快找到一個(gè)契合點(diǎn)。
所以具體到每個(gè)同學(xué)而言，無(wú)須過(guò)多的關(guān)注導師喜歡什么樣的學(xué)生，而應該搞明白導師為什么為喜歡某種類(lèi)型的學(xué)生，并結合自己的情況，準確定位自己的優(yōu)勢、缺點(diǎn)，并在復試中揚長(cháng)避短。
