現在是16考生緊張準備復試的階段，在此跨考教育提醒考生，面對即將到來(lái)的復試，有五種一定要澄清的觀(guān)念：
【誤區一】 “我初試成績(jì)很好，復試一定就不會(huì )被淘汰。”
實(shí)際上差額制復試，每年都有20%的已經(jīng)進(jìn)入復試的同學(xué)被淘汰。復試的競爭已經(jīng)到了白熱化的程度，特別是一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，因為復試表現不好被“刷”的例子屢見(jiàn)不鮮。
據同濟大學(xué)土木學(xué)院某專(zhuān)業(yè)的導師說(shuō)，同濟的土木專(zhuān)業(yè)是該校最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一，每年都有大批的考生前來(lái)報考。復試分數線(xiàn)劃出之后，因為參加復試的人數多，無(wú)形中增加了復試的難度。復試偏重于考察學(xué)生的心理素質(zhì)和能力，特別是對于理工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，只會(huì )做題沒(méi)用，應變能力和實(shí)踐能力更為重要，所以一大批復試表現不理想的同學(xué)被“刷”下來(lái)。
武漢大學(xué)一位有著(zhù)多年復試經(jīng)驗的老師就說(shuō)：“導師在復試時(shí)將通過(guò)交談和提問(wèn)，對考生的基礎知識、應變和表達能力、合作和創(chuàng )新意識進(jìn)行考察。心理素質(zhì)不好的同學(xué)，或是跨專(zhuān)業(yè)考而專(zhuān)業(yè)知識面不廣的同學(xué)就很有可能被淘汰。”
可見(jiàn)，高的初試成績(jì)并不是錄取的“通行證”，在即將到來(lái)的復試環(huán)節中，同學(xué)們還需全力以赴，不能有絲毫怠慢。
【誤區二】 “我拜見(jiàn)了我們專(zhuān)業(yè)的導師，他對我很欣賞，復試肯定沒(méi)問(wèn)題。”
規范化的復試要求“雙盲制”的實(shí)行，這就是說(shuō)，面試你的導師不僅可能并不是你所熟悉的導師，甚至可能是5-6 個(gè)其他的導師。真的要拜見(jiàn)的話(huà)，你能把所報的那個(gè)系的所有導師都拜見(jiàn)完嗎?另外，現場(chǎng)抽取的試題，也使得你要回答的題目可能并不是你和導師事先討論過(guò)的一些問(wèn)題，沒(méi)有好好的準備，很可能你還是回答不出來(lái)。
【誤區三】 “我初試成績(jì)并不高，排名太危險，我都不想參加復試了，肯定會(huì )被淘汰的。”
對于報考華中科技大學(xué)的小張來(lái)說(shuō)他絕對是幸運兒。初試成績(jì)下來(lái)剛過(guò)線(xiàn)，學(xué)校老師通知他去復試，他當時(shí)還猶豫了一番，覺(jué)得沒(méi)什么希望，還不如趁早調劑到好一點(diǎn)的學(xué)校。抱著(zhù)試試看的心理，他還是來(lái)到了復試的現場(chǎng)。他說(shuō)：“也許就是抱著(zhù)試試的心態(tài)，復試時(shí)一點(diǎn)也不緊張，我對答如流，心理狀態(tài)特別好。”原本以為并沒(méi)有希望，誰(shuí)知過(guò)了兩天，有老師打電話(huà)說(shuō)，因為他表現得很好，被一位老師看中，給他爭取到了一個(gè)名額。
差額制實(shí)行后，每年有120%的考生進(jìn)入復試環(huán)節。即使你排名并不考前，只要做好充分的準備，獲得錄取資格也并不是不可能的事情。所以，不到最后千萬(wàn)不要放棄啊!
據中國科學(xué)院研招辦主任高隨祥老師表示，好多同學(xué)以為復試表現不好，肯定錄取不了了，其實(shí)這也不是一定的。有時(shí)候考生抽到的問(wèn)題比較難，可能自己覺(jué)得自己回答的并不好，但是導師面試的時(shí)候比較看重的是考生回答問(wèn)題的思路，對于比較難的問(wèn)題，只要考生有一些思路，導師就會(huì )覺(jué)得這個(gè)學(xué)生很不錯。那么他自己可能覺(jué)得回答得不好，但是導師已經(jīng)很滿(mǎn)意了。
【誤區四】 “我是從一個(gè)比較差的院?？歼^(guò)來(lái)的，導師一定會(huì )歧視我，比起本校的考生，我一定不占什么優(yōu)勢。”
不少考生有這樣的疑問(wèn)：既然復試的決定權在老師的手里，老師會(huì )不會(huì )更偏愛(ài)本校的學(xué)生，對比較差的院校的學(xué)生打分低一些呢?
一位上海交通大學(xué)計算機系的教授認為，據他們系往年的經(jīng)驗，來(lái)自普通本科院校的學(xué)生雖然學(xué)習很努力，但在實(shí)踐能力和做事能力方面確實(shí)不如本校的學(xué)生。不過(guò)這當然不能一概而論，也確有一批比較出色的學(xué)生。不過(guò)，招生單位在復試的時(shí)候是一視同仁的。并且只要優(yōu)秀，一定會(huì )在復試中脫穎而出。
在北大讀研的小王說(shuō)他是從一所二流本科院?？歼^(guò)來(lái)的，決定考研的時(shí)候，身邊的人都勸他要考慮清楚，不要對自己期望太高，就是過(guò)了線(xiàn)，復試通過(guò)的幾率也很小。他卻說(shuō)：“我不相信，我一定要憑自己的實(shí)力讓導師接受我。”他說(shuō)復試的時(shí)候，老師們絲毫沒(méi)有因為他的學(xué)歷而否定他，反而為他的勇氣和決心所打動(dòng)。當然最重要的還是他扎實(shí)的基礎知識和出色的臨場(chǎng)表現。“我比其他所有的學(xué)生都表現得要自信。”這位同學(xué)這樣傳授他的考研秘訣。
【誤區五】“我對這個(gè)問(wèn)題理解得不太透徹，答案不全面，得分一定會(huì )很低。”
最重要的不是答案。自我介紹要進(jìn)行一定的事前準備，你的經(jīng)歷比你的名字更重要。重點(diǎn)要介紹你做過(guò)什么研究、論文題目是什么等學(xué)術(shù)方面的經(jīng)驗，其他證明自己能力的事情都可以簡(jiǎn)要介紹。注意只做介紹，不做評價(jià)，要讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，用經(jīng)歷不言自明。
回答問(wèn)題的過(guò)程是考生各方面能力的展現過(guò)程。首先考生對提出的問(wèn)題要有自己的見(jiàn)解，不要想當然地給出非此即彼的答案，要把你的思考過(guò)程、分析脈絡(luò )表述出來(lái)，考官看重的不是你的答案，而是你分析問(wèn)題解決問(wèn)題的思維過(guò)程。其次，在口頭表達上盡量簡(jiǎn)潔明了，要運用學(xué)科專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)對問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)解讀，條理分明邏輯清晰，切忌亂扯亂談。言語(yǔ)盡量做到利索干練，不要絮絮叨叨。優(yōu)秀的面試者是占據主動(dòng)權的考生，你要用你的話(huà)題吸引考官的關(guān)注，提起考官的興趣，把他們往你熟悉的領(lǐng)域引導，揚長(cháng)避短主動(dòng)出擊。
