醫療衛生事業(yè)事關(guān)人民健康、社會(huì )穩定和國家未來(lái)，醫學(xué)教育則關(guān)系著(zhù)健康中國和教育強國的建設。辦好人民滿(mǎn)意的醫學(xué)教育、培養德術(shù)雙修的醫學(xué)人才，是醫療衛生事業(yè)發(fā)展的堅實(shí)基礎和強勁動(dòng)力。在這次新冠肺炎疫情防控斗爭中，我國培養的數以百萬(wàn)計白衣戰士用行動(dòng)詮釋了救死扶傷的崇高精神，在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮了中流砥柱的重要作用。
臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)認證制度為實(shí)現高水平的醫學(xué)教育和高質(zhì)量的醫學(xué)人才輸出提供了重要保障。積極開(kāi)展臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)認證，有利于促進(jìn)醫科院校不斷改進(jìn)，推動(dòng)教育教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量的持續提升，更好地適應不斷拓展的醫學(xué)教育國際化進(jìn)程和日益增加的醫學(xué)人才資源流動(dòng)需求，保障醫療服務(wù)安全及醫學(xué)專(zhuān)門(mén)人才合理利用。
目前，我國開(kāi)設臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的綜合性大學(xué)有70所，其中36所入選“雙一流”建設高校，總體呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢，為醫學(xué)教育創(chuàng )新發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的平臺支撐。在人才培養方面，發(fā)展了高質(zhì)量的本科和研究生教育，培養效果得到了社會(huì )的廣泛和高度認可，為醫療衛生事業(yè)發(fā)展提供了豐厚的優(yōu)質(zhì)人才儲備。在學(xué)科建設和科研方面，優(yōu)化學(xué)科布局，為促進(jìn)建設可持續發(fā)展的專(zhuān)業(yè)學(xué)科體系、促進(jìn)醫學(xué)與多學(xué)科的交叉融合，構筑了科學(xué)的合作平臺。在這次疫情狙擊戰中，高校和科研院所快速啟動(dòng)醫藥創(chuàng )新研究，鼓勵醫工結合和學(xué)科交叉，開(kāi)展了新冠肺炎疫苗、檢測試劑、藥物研發(fā)等科研攻關(guān)，為抗擊疫情貢獻了科技力量。在師資建設方面，積極提供制度環(huán)境，引育并舉，匯聚高層次人才，推動(dòng)建立高素質(zhì)的優(yōu)秀教師隊伍。
教育部臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)認證工作委員會(huì )通過(guò)世界醫學(xué)教育聯(lián)合會(huì )（WFME）機構認定，是中國醫學(xué)教育發(fā)展歷程中的重要里程碑，標志著(zhù)我國醫學(xué)教育標準和認證體系實(shí)現了國際實(shí)質(zhì)等效，標志著(zhù)中國醫學(xué)教育的質(zhì)量得到了國際認可，也標志著(zhù)我國開(kāi)始參與醫學(xué)教育國際標準和規則的制定，在一定程度上體現了中國的話(huà)語(yǔ)權。綜合性大學(xué)應以醫學(xué)專(zhuān)業(yè)認證為抓手，持續推進(jìn)醫學(xué)教育創(chuàng )新改革發(fā)展：一是更新醫學(xué)教育理念。強化以學(xué)生為中心的醫學(xué)教育評價(jià)理念，形成性評價(jià)與結果性評價(jià)并重，大力推動(dòng)醫學(xué)教育教學(xué)改革；樹(shù)立大健康理念，當前醫學(xué)正由“以疾病治療為中心”向“以健康促進(jìn)為中心”轉變，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)認證，醫學(xué)教育逐漸從以培養診療相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才為主，轉變?yōu)榕囵B涵蓋預防、診療、康養領(lǐng)域，服務(wù)生命全周期、健康全過(guò)程的專(zhuān)業(yè)人才。二是健全管理體制機制。對標醫學(xué)教育國際標準和規則，學(xué)習借鑒世界一流大學(xué)的醫學(xué)教育管理體制機制，并結合我國國情和各院校實(shí)際情況，不斷健全完善大學(xué)、醫學(xué)院（部）、附屬醫院醫學(xué)教育的管理運行機制。三是加快建設新醫科。高校要對照醫學(xué)專(zhuān)業(yè)標準進(jìn)行自我評估，厘清對現有醫學(xué)教育專(zhuān)業(yè)建設提出的理念、內容、方法、技術(shù)、評價(jià)等方面的新要求，不斷提升現有醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量。要利用綜合性大學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全的優(yōu)勢，構建有機合作平臺，促進(jìn)醫科與工科、理科、文科等的深度交叉融合，建設一批新的醫學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。四是進(jìn)一步加強國際合作。臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)認證通過(guò)WFME機構認定，為我國醫學(xué)教育走上世界舞臺提供了通行證。綜合性大學(xué)更要以此為契機，進(jìn)一步加強醫學(xué)教育的國際交流與合作，既要吸收引進(jìn)國際先進(jìn)經(jīng)驗，也要大力傳播我國醫學(xué)教育的理念和方法，提升我國醫學(xué)教育的國際影響力。
面對全面實(shí)施健康中國戰略的新使命，面對世界醫學(xué)發(fā)展的新要求，面對此次疫情提出的新問(wèn)題，中南大學(xué)將一如既往，主動(dòng)服務(wù)國家戰略與發(fā)展需求，以新醫科建設為統領(lǐng)，以開(kāi)展專(zhuān)業(yè)認證為抓手，以臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)認證通過(guò)WFME機構認定為契機，順應國際醫學(xué)教育發(fā)展潮流，強化“大健康”理念，優(yōu)化醫學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構，為醫學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展注入新思路，把新科技革命及時(shí)反映在醫學(xué)生知識能力素質(zhì)培養的新內容新要求新標準上，持續推動(dòng)醫學(xué)教育高質(zhì)量創(chuàng )新發(fā)展。通過(guò)實(shí)施與開(kāi)展專(zhuān)業(yè)認證，激活內生動(dòng)力，建立健全醫學(xué)人才培養體系，提升醫學(xué)科研創(chuàng )新能力，進(jìn)一步促進(jìn)我校醫學(xué)教育的內涵式發(fā)展，培養更多適應行業(yè)需求的醫療衛生人才。同時(shí)也著(zhù)力培養引領(lǐng)醫藥科研創(chuàng )新的高層次復合型人才，更好地服務(wù)健康中國戰略的實(shí)施，滿(mǎn)足人民日益增長(cháng)的健康需求。（中南大學(xué)校長(cháng) 田紅旗）
